Asal-usul Kata Indonesia

Oleh Batara R. Hutagalung

Di masa penjajahan India-Belanda ini muncul nama Indonesia. Pertama kali digunakan oleh dua orang Inggris, yaitu George Samuel Windsor Earl, seorang pengacara kelahiran London, yang bersama James Richardson Logan, seorang pengacara kelahiran Scotlandia, menulis artikel sebanyak 96 halaman di Journal of the Indian Archipelago and Eastern Asia No. 4, tahun 1850 dengan judul "The Ethnology of the Indian Archipelago: Embracing Enquiries into the Continental Relations of the Indo-Pacific Islanders." Mereka menamakan penduduk India-Belanda bagian barat yang berasal Proto-Malaya (Melayu tua) dan Deutero-Malaya (Melayu muda), sebagai Indunesians (Indu, bahasa Latin, artinya: India; Nesia, asal katanya adalah nesos, bahasa Yunani, artinya: kepulauan). Sedangkan penduduk di wilayah India-Belanda bagian timur masuk ke dalam kategori Melanesians (Mela = hitam. Melanesia = kepulauan orang-orang hitam). Oleh karena itu, Earl sendiri kemudian cenderung menggunakan istilah Melayu-nesians, untuk menamakan penduduk India-Belanda bagian barat. Kemudian Logan merubah Indunesia menjadi Indonesia (Indos dan Nesos, keduanya berasal dari bahasa Yunani) dalam tulisan-tulisannya di Journal tersebut.
Adalah Adolf Bastian, seorang dokter dan sekaligus etnolog Jerman, yang mempopulerkan nama Indonesia ketika menerbitkan laporan perjalanan dan penelitiannya di Berlin, yang diterbitkan dalam karya 5 jilid (1864 – 1894) dengan judul “Indonesien, oder die Inseln des malaysischen Archipels” (bahasa Jerman, artinya: “Indonesia, atau Pulau-Pulau dari Kepulauan Malaya”). Jilid I berjudul Maluku, jilid II Timor dan Pulau-Pulau Sekitarnya, jilid III Sumatera dan Daerah Sekitarnya, jilid IV Kalimantan dan Sulawesi, jilid V Jawa dan Penutup.
Sejak dahulu hingga sekarang, para ilmuwan Eropa lebih senang menggunakan istilah/kata bahasa Latin atau Yunani untuk penamaan hal-hal yang sehubungan dengan ilmiah, demikian juga untuk menamakan ras penduduk di wilayah Malaya dan India Belanda bagian barat.
Eduard Douwes Dekker, dalam bukunya “Max Havelaar” menyebut India-Belanda dengan nama Insulinde, variasi bahasa Belanda untuk Kepulauan India. Ketika Indische Partij (Partai India) yang didirikan oleh keponakannya dilarang oleh Pemerintah India Belanda tahun 1913, para anggotanya mendirikan Partai Insulinde.
Baik Indunesian, Indonesien atau Insulinde semua artinya adalah Kepulauan India, untuk menunjukkan identitas pribumi yang hidup di bagian barat wilayah India- Belanda, sedangkan yang hidup di wilayah timur –Flores, Timor, Maluku dan Papua-sebenarnya adalah orang-orang Melanesia (Kepulauan orang-orang hitam).
Yang termasuk pertama menggunakan kata Indonesia pada awal tahun 20-an adalah Perhimpunan Indonesia di Belanda, Sam Ratu Langie dan Partai Komunis Indonesia.
Jadi kata Indonesia yang sampai sekarang digunakan oleh Republik Indonesia artinya tak lain adalah: Kepulauan India.
Selain Indonesia, yang menggunakan nama yang “diciptakan” oleh orang-orang Inggris dan kemudian dipopulerkan oleh orang Jerman, juga Phillipina (Filipina), yang masih tetap menggunakan nama peninggalan penjajahan. Ketika orang-orang Spanyol menguasai wilayah tersebut, sebagai persembahan kepada raja Spanyol, Phillip, jajahan itu diberi nama Philippina.
Banyak negara setelah merdeka mengganti nama yang “diciptakan” atau diberikan oleh penjajahnya, seperti Ceylon menjadi Sri Lanka, Burma menjadi Myanmar, Indo-Cina menjadi Vietnam, Rhodesia menjadi Zimbabwe, Gold Coast menjadi Ghana, South-West Afrika menjadi Namibia, dll.
Jadi seandainya bangsa ini sepakat untuk meninggalkan nama yang diciptakan oleh orang Eropa, maka Indonesia bukanlah negara pertama yang mengganti nama peninggalan masa penjajahan.
Dapat menjadi bahan pertimbangan, untuk kembali menggunakan nama yang telah lebih dari 1000 tahun digunakan oleh nenek moyang kita, yaitu NUSANTARA.

arti sebuah perjalanan

tiada hari yang kosong,selama kita hidup,selalu ada saja gemerisik suara yang berteriak kesana kesini,kadang kala didalam perjalanan aq merasa ingin sekali mundur dan berbalik untuk kembali..tetapi apalah daya nasi sudah menjadi bubur..semua telah aku lakukan,teringat seketika aq masih dalam duduk dan memeperkenalakan diri kepada temen2 ku.aq merasa malu dan tidak tahu...
memang dasar anak kuper,sebuah penyesalan lah yg aku berikan pada diriku..aku merasa kecil dan tidak tahu sama sekali tentang kehidupan diluar sana..
isak-isak di dlam hati ku...

Pentingnya Administrasi Pendidikan

Pentingnya Administrasi Pendidikan

A. Pendahuluan
Kebanyakan orang berpendapat bahwa administrasi hanya dianggap sebagai kegiatan tulis-menulis dan pembukuan keuangan. Pandangan tersebut kadang-kadang ada benarnya juga dan bukan tidak beralasan. Secara fisik dan kenyataannya kegiatan admninistasi memang dilakukan dalam praktek tulis menulis, baik menggunakan tangan, alat tulis, mesin ketik atau komputer. padahal secara teoritis kegiatan administrasi lebih luas dari pada itu. Bukan saja sebagai kegiatan pendukung dalam melengkapai kegiatan yang ada di lapangan. Pandangan demikian itu tidak sepenuhnya juga benar.

Pelaksanaan administrasi dalam bentuk tulis-menulis atau lebih dikenal dengan ke-Tata Usahaan di sebuah lembaga pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting, terkait di berbagai bidang, baik pencatatan, maupun surat menyurat bahkan masalah hukum, sosial maupun ekonomi dan lain-lain, sehingga tidak bisa dipandang kurang penting fungsinya. Lebih-lebih produk administrasi yang berupa dokumen seperti Ijazah, Sertifikat dan surat-surat penting lainnya akan mempunyai nilai tinggi sekali di mata hukum, jika akurasi isinya dijamin benar. Oleh karena itu kebenaran data administrasi menuntut kejujuran dan kedisiplinan baik pelaksana maupun pengelolanya, karena produk administrasi yang demikian ini biasanya digunakan untuk memperkuat bukti-bukti fisik ditinjau dari aspek hukum. Dalam bidang pendidikan, kebutuhan informasi mulai dari data lembaga, sarana kurikulum sampai dengan data asal dan kondisi ekonomi siswa, sangat diperlukan baik oleh perorangan maupun lembaga-lembaga pemerintah dan swasta, maupun untuk kepentingan penelitian mahasiswa. Dalam rangka memberikan pelayanan yang baik bagi masyarakat umum, tentu hal ini menjadi tantangan bagi para pemikir administrasi pendidikan untuk menciptakan format data administrasi pendidikan dan sistem pengelolaan data administrasi kependidikan yang mampu mengakomodir berbagai keperluan. Seiring dengan kemajuan teknologi yang semakin cepat ini, sudah barang tentu format administrasi pendidikan harus capable terhadap teknologi informasi saat ini.

B. Peranan Administrasi dalam Pendidikan

Administrasi dalam pendidikan yang tertib dan teratur, sangat diperlukan untuk meningkatkan kemampuan pengelolaan pendidikan bagi Kepala Sekolah dan Guru. Peningkatan kemampuan tersebut akan berakibat positif, yaitu makin meningkatnya efisiensi, mutu dan perluasan pada kinerja di dunia pendidikan tersebut. Untuk memperlancar kegiatan di atas agar lebih efektif dan efisien perlu informasi yang memadai. Sistem informasi di dunia pendidikan ini menyangkut dua hal pokok yaitu kegiatan pencatatan data(recording system) dan pelaporan (reporting system).

Administrasi suatu lembaga pendidikan merupakan suatu sumber utama manajemen dalam mengatur proses belajar mengajar dengan tertib sehingga tercapainya suatu tujuan terpenting pada lembaga pendidikan tersebut. Yang sangat diperlukan oleh para pelaku pendidikan untuk melakukan tugas dan profesinya. Kepala Sekolah dan guru disekolah sangat memerlukan data-data tentang siswa, kurikulum, sarana dan sebagainya untuk pengelolaan sekolah sehari-hari. Pengawas pendidikan di semua tingkat memerlukan data-data tersebut sebagai bahan sarana supervisi. Untuk tingkat yang lebih tinggi misalnya Dinas Penididikan mulai tingkat kecamatan sampai propinsi memerlukan data untuk pelaporan yang lebih tinggi, untuk melakukan pembinaan, serta untuk menyusun rencana atau program pendidikan pada masa mendatang. Di tingkat pusat (nasional) data pendidikan diperlukan untuk perencanaan yang lebih makro, melakukan pembinaan, pengawasan, penilaian (evaluasi), dan keperluan administrasi lainnya.

Data pendidikan yang terdapat disekolah sangat banyak macam dan jenisnya. Ada yang bersifat relatif tetap dan ada yang selalu berubah. Untuk mendapatkan gambaran perubahan data dari waktu ke waktu, perlu dilakukan pencatatan yang teratur dan berkelanjutan dengan menggunakan sistem yang baku dalam satu sistem. Agar pencatatan data lebih akurat dan benar sesuai yang diharapkan tenaga administrasi yang terampil dan mengetahui apa yang menjadi tugasnya.

Di lembaga pendidikan tingkat menengah hampir sebagian besar belum ada tenaga administrasi sesuai yang diharapkan. Kepala Sekolah sebagai administrator di lingkungan sekolah yang dipimpinnya, dalam melaksanakan tugas administrasi dibantu oleh guru dengan cara membagi tugas administrasi mereka. Agar dalam melaksanakan tugas administrasi dan pelaporan, cepat dan benar diperlukan pedoman administrasi di tingkat sekolah.

Pengertian Administrasi Pendidikan

Kata “Administrasi” berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata ad dan ministrare. Kata ad mempunyai arti yang sama dengan kata to dalam Bahasa Inggris, yang berarti “ke” atau “kepada”. Dan ministrare sama dengan to save atau to conduct yang berarti “melayani”, “membantu”, atau “mengarahkan”. Dalam Bahasa Inggris to administer berarti pula “mengatur” , “memelihara” (to look after), dan mengarahkan. (M. Ngalim Purwanto, 2004 : 1)

Jadi kata administrasi dapat diartikan sebagai suatu kegiatan atau usaha untuk membantu, melayani, mengarahkan, atau mengatur semua kegiatan didalam mencapai suatu tujuan.

Sedangkan administrasi pendidikan ialah segenap proses pengarahan dan pengintegrasian segala sesuatu, baik personal, spiritual maupun material yang bersangkut paut dengan pencapaian tujuan pendidikan.

Administrasi Pendidikan dan Administrasi Sekolah
Administrasi pendidikan meliputi kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan pengelolaan pendidikan di suatu negara.

Sedangkan administrasi sekolah kegiatan-kegiatannya terbatas pada pelaksanaan pengelolaan pendidikan di sekolah sehingga kita mengenal adanya administrasi Sekolah Dasar, Lanjutan, Perguruan Tinggi dan sebagainya, diantaranya kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi dan sebagainya.

Didalam administrasi terdapat beberapa unsur pokok, diantaranya:

Adanya sekelompok manusia (sedikitnya dua orang)
Adanya tujuan yang hendak di capai bersama
Adanya tugas / fungsi yang harus dilaksanakan
Adanya perlengkapan dan peralatan

Pengertian Tata Usaha

Ada beberapa pengertian tentang Tata Usaha, tetapi kesemuanya hampir mempunyai kesamaan pengertian yang mengarah kepada pengaturan tulis menulis dan catat mencatat. Berikut beberapa pengertian tentang Tata Usaha

a) Ditinjau arai asal kata
Tata Usaha terdiri dari dua kata, yaitu “Tata” dan “Usaha” yang masing-masing kurang lebih mempunyai pengertian sebagai berikut Tata adalah suatu peraturan yang harus ditaati., dan Usaha ialah suatu usaha dengan mengerahkan tenaga, pikiran untuk mencapai suatu maksud. Jadi menurut arti kata, Tata Usaha adalah suatu aturan atau peraturan yang terdapat dalam suatu proses penyelenggaraan kerja.

b) Dalam Kamus Bahasa Indonesia dijelaskan bahwa yang dimaksud dengan istilah Tata Usaha ialah penyelenggaraan tulis menulis (keuangan dan sebagainya) di perusahaan, negara dan sebagainya, sedangkan penata usaha ialah orang-orang yang menyelenggarakan taha usaha.

c) The Liang Gie dalam bukunya Administrasi Perkantoran Modern
memberikan pengertian bahwa tata usaha ialah segenap rangkaian aktivitas menghimpun,mencatat, mengelola, mengadakan, mengirim dan menyimpan keterangan-keteranagn yang diperlukan dalam setiap usaha kerja.
Selanjutnya, dalam Handout ini tata usaha diberi pengertian sebagai aktivitas administrasi dalam arti sempit yaitu, kegiatan untuk mengadakan pencatatan dan penyusunan keterangan-keterangan, sehingga keterangan-keterangan itu dapat digunakan secara langsung sebagai bahan informasi bagi pimpinan organisasi yang bersangkutan atau dapat dipergunakan oleh siapa saja yang membutuhkan.

Administrasi pendidikan dalam arti yang seluas-luasnya adalah suatu ilmu yang mempelajari penataan sumber daya yaitu sumber daya manusia, kurikulum atau sumber belajar dan fasilitas untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal dan menciptakan suasana yang baik bagi manusia, yang turut serta dalam pencapaian tujuan pendidikan yang disepakati. Administrasi pendidikan pada dasarnya adalah suatu media belaka untuk mencapai tujuan pendidikan secara produktif yaitu efektif dan efisien.” Engkoswara (1987 : 42)

Jadi dengan lebih memperhatikan aspek administrasi pendidikan maka diharapkan tujuan pendidikan atau target program pendidikan dapat tercapai secara efektif dan efisien. Administrasi pendidikan yang juga sering disebut dengan manajemen pendidikan sangat diperlukan untuk menjamin supaya seluruh kegiatan pendidikan dapat terlaksana dengan optimal.

“Administrasi pendidikan adalah proses keseluruhan kegiatan bersama dalam bidang pendidikan yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pelaporan, pengkoordinasian, pengawasan dan pembiayaan, dengan menggunakan atau memanfaatkan fasilitas yang tersedia, baik personil, materiil, maupun spirituil untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.”

Purwanto dan Djojopranoto (1981:14) bahwa :
Karena administrasi pendidikan merupakan suatu usaha bersama yang dilakukan untuk mendayagunakan semua sumber daya baik manusia, uang, bahan dan peralatan serta metode untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.

Pengertian Efektif dan Efisien (Drucker)
Efektif :
mengerjakan pekerjaan yang benar atau tepat
Efisien :
mengerjakan pekerjaan dengan benar atau tepat

Apa pengertian efisien dan efektif jelaskan perbedaannya serta berikan contohnya
Efisien adalah perbandingan antara keluaran dengan masukan atau kemampuan untuk mengerjakan hal dengan benar.
Efektif adalah perbandingan antara keluaran dengan tujuan atau kemampuan untuk mengerjakan hal yang benar.
Contoh : membunuh nyamuk dengan bom. Efektif nyamuk mati, tetapi tidak efisien karena rumah hancur dan memerlukan biaya besar dalam pembuatan bom

Jadi dalam administrasi pendidikan terkandung unsur-unsur

1. Tujuan yang akan dicapai.
2. Adanya proses kegiatan bersama.
3. Adanya pemanfaatan sumber daya.
4. Adanya kegiatan perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, pengawasan terhadap sumber daya yang ada.

Dari segi operasional atau bidang garapan, maka administrasi pendidikan meliputi

1. Administrasi Kesiswaan.
2. Administrasi Pengajaran
3. Administrasi Personil
4. Administrasi Persuratan dan Kearsipan
5. Administrasi Keuangan
6. Administrasi Perlengkapan
7. Administrasi Hubungan Masyarakat
8. Administrasi Perpustakaan

maka ruang lingkup administrasi sekolah

Manajemen administratif, meliputi proses manajemen yang pada dasarnya terdiri dari perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan. Ruang lingkup manajemen seperti ini juga sering disebut sebagai proses manajemen atau fungsi manajemen

Manajemen operatif, meliputi unit-unit kegiatan dalam sebuah organisasi yang diantaranya terdiri dari administrasi kesiswaan, administrasi pengajaran, administrasi personil, administrasi persuratan dan kearsipan, administrasi keuangan, administrasi perlengkapan, administrasi hubungan masyarakat, serta administrasi perpustakaan

Pengertian Pelayanan

Ada beberapa pengertian tentang Pelayanan, antara lain :
Pelayanan merupakan serangkaian kegiatan, karena itu pelayanan juga merupakan suatu proses.
Sebagai proses, pelayanan berlangsung secara rutin dan berkesinambungan yang meliputi seluruh kehidupan orang dalam masyarakat (Munir, 2000; 17).

Yang dimaksud pelayanan umum adalah setiap kegiatan yang dilakukan oleh pihak lain yang ditujukan guna memenuhi kepentingan orang banyak. Menurut Ahmad Batinggi (1999; 12)

Pelayanan Umum dapat diartikan sebagai perbuatan atau kegiatan yang dilakukan oleh pemerintah untuk mengurus hal-hal yang diperlukan masyarakat/ khalayak umum.

Dengan demikian, pelayanan yang baik dan berkualitas adalah pelayanan yang cepat, menyenangkan, tidak mengandung kesalahan, mengikuti prosedur yang telah ditetapkan. Masih banyak pengertian pelayanan yang dikemukakan oleh beberapa pakar, diantaranya Fandi Ciptono dan lain-lainnya. Pada prinsipnya dapat disimpulkan bahwa pelayanan yang baik yang dilakukan oleh suatu organisasi baik pemerintah maupun swasta termasuk bidang ketata usahaan harus memuat beberapa aspek, antara
lain :

1. Keterbukaan, yaitu adanya informasi pelayanan yang berupa loket informasi yang dimilikinya dan

terpampang dengan jelas ;
2. Kesederhanaan,memudahkan yaitu mencakup prosedur palayanan dan persyaratan

pelayanan(kalau bisa dipermudahkan mengapa dipersulit) jangan dibalik
3. Kepastian yaitu menyangkut informasi waktu, biaya dan petugas pelayanan yang jelas ;
4. Keadilan yaitu memberi perhatian yang sama terhadap pelanggan tanpa adanya diskriminasi yang

dapat dilihat dari materi atau kedekatan seseorang ;
5. Keamanan dan kenyamanan hasil produk pelayanan memenuhi kualitas teknis dan dilengkapi

dengan jaminan purna pelayanan secara administrasi ;
6. Menyenangkan, Perilaku petugas pelayanan menyenangkan pelanggan, yaitu harus tanggap dan

peduli dalam memberikan pelayanan dengan tidak mempersulit pelanggan untuk mencari

keuntungan pribadi.

FUNGSI-FUNGSI ADMINISTRASI PENDIDIKAN/SEKOLAH
Bahwa administrasi sekolah memiliki fungsi :

1. Perencanaan ( Planning )
2. Pengorganisasian ( Organizing )
3. Pengoordinasian ( Coordinating )
4. Komunikasi
5. Supervisi
6. Kepegawaian ( Staffing )
7. Pembiayaan ( Budgeting )
8. Penilaian ( Evaluating )

FUNGSI ADMINISTRASI DAN MANAJEMEN MENURUT TOKOH

G.R.TERRY

PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN)
ACTUATING( PELAKSANAAN)
CONTROLLING( PENGAWASAN)

HENRY FAYOL

PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
COMANDING( PENGATURAN)
COORDINATING(PENGKOORDINASIAN)
CONTROLLING(PENGAWASAN)

HAROLD KOONTZ DAN CYRIL O’DONNEL

PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
STAFFING (PENENTUAN STAFF)
DIRECTING( PENGARAHAN)
CONTROLLING(PENGAWASAN)

L.GULLICK

PLANNING ( PERENCANAAN)
ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
STAFFING (PENENTUAN STAFF)
DIRECTING( PENGARAHAN
COOTDINATING (PERKORDINASIAN)
REPRTING (PELAPORAN)
BUDGETING( PENGANGGARAN)

GABUNGAN ( PBOSDA3COR )

P = PLANNING ( PERENCANAAN)
B = BUDGETING(PENMGANGGARAN)
O = ORGANIZING(PENGORGANISASIAN
S = STAFFING (PENENTUAN STAFF)
D = DIRECTING( PENGARAHAN)
A = ACTUATING(PELAKSANAAN)
C = COMMANDING(PENGATURAN)
C = COOTDINATING (PERKORDINASIAN)
C = CONTROLLING( PENGAWASAN)
R = REPORTING (PELAPORAN)

Scope (bidang garapan)
Administrasi Pendidikan

Dengan melihat kepada unsur – unsur pokok dalam administrasi seperti telah di kemukakan terdahulu, jelas bahwa bidang – bidang yang tercakup di dalam proses kegiatan administrasi pendidikan itu luas.

Secara terperinci bidang garapan administrasi pendidikan adalah sebagai berikut :

1). Administrasi tata laksana sekolah, meliputi :
Organisasi dan struktur pegawai tata usaha
Organisasi dan anggaran belanja keuangan sekolah ,Masalah kepegawaian ,Masalah perlengkapan dan perbekalan, Keuangan dan pembukuan
Korespondensi / surat – menyurat
Laporan – laporan (bulanan, kuartalan, dan tahunan)
Masalah pemangkatan, pemindahan, penempatan, dan pemberhentian pegawai
Pengisian buku pokok, klapper, raport, dan sebagainya
Administrasi personel guru dan pegawai sekolah, meliputi :
Pengangkatan dan penemptan tenaga guru
Organisasi personel guru
Masalah kepegawaian dan kesejahteraan guru
Rencana orientasi bagi tenaga guru yang baru
Konduite dan penilaian kemajuan guru
Inserfivice training dan up-grading guru

2).Administrasi Murid, meliputi:
Organisasi dan perkumpulan murid
Masalah kesehatan dan kesejahteraan murit
Penilaian dan pengukuran kemajuan murid
Bimbingan dan penyuluhan bagi murid

3). Supervisi pengajaran, meliputi:

Usaha membangkitkan semangat guru dan pegawai
Usaha mengembangkan, mencari dan menggunakan metode pengajaran yang baru
Usaha mengembangakan kerja sama antara guru, murid,dan pegawai
Mengusahakan cara-cara menilai hasil pendidikan
Usaha mempertinggi mutu dan pengalaman guru-guru
Pelaksanaan dan Pembinaan Kurikulum, meliputi:
Mempedomani dan merealisasikan apa yang tercantum dalam kurikulum sekolah yang bersangkutan
Menyusun dan melaksanakan organisasi kurikulum
Kurikulum bukanlah sesuatu yang harus di ikuti begitu saja tanpa perubahan
Pendidikan dan perencanaan bangunan sekolah, meliputi:
Cara memilih letak dan menentukan luas tanah yang di butuhkan
Mengusahakan, merencanakan dan menggunakan biaya pendirian sekolah
Menentukan jumlah ruang dan luasnya
Cara-cara penggunaan gedung dan fasilitas sekolah
Alat-alat perlengkapan
Kondisi masyarakat sekitar sekolah

Sumber :Yayasan asshofa Pekan Baru

JamBrEt kedApteN diBawah GorOnG2 JemBatan

KejadIan yang sangat mengenas kan malam tadi tanggal 14 mei 2010 sekitar pukul 22.30..
wah asyikkk asyikk duduk ol ambil buka Fb tiba tiba...terdengar suara bisiing keributan dan keramaian...kira ada apa tuhhh..aq menduga tuhh adalah kecelakaan biasa tapi...terjadi kemalingan seorang ibu dari jalan Urai Bawadi.....
...PuJu BussYet yanG Satu ketanGkep Pake motor...Abess boNyok digebukin..oleh aBaNG-AbNg yanG berHasilll menGejarNya..bigi kauLah Jambret..rasain lhoo...KeNa BatUNya Looq....


heheheheh ternyata malinganya bukan sendiri,.Berdua ,,,terNyata jamBret YanG satu inI LaRi dibawah gorong-gorong di salUran Got..disimpanG 4 UraI Bawadi,PnK,depan nya jalan Suwignyo dan Mo kejalan AlianYang....bapak die...disitu die Mekap..Dan tak kerluar-keluar... sekitar Satu jam menUnggu dia nIee..sijamBret bErBdan kuRus kereMpeng..N MasYarakat pUn udaH RaMai...Pak PolIsi RaMai juga .....
lalu sesorang diantara itu ada yang beranikan diri masuk kedalam gorong terseBut...heheh bapak Die..terNya...dia adalah seoRang Busser...aduh acuNgin jempOl deh untuk bUssEr..N bEraNi MasuK denGan MemBwa sePucUk PIstol kecil berukuraN mIni...wah Biar kecil BaHaya Looh....
wauuuu...rupeNye die dbantu agiii assistenya yang lain...jadi yanG masuk kedalam Gorong2 tuH berTiGa...abess sekitar 1 menit masuk kdalam gorong2.. tuh si Jambret dapAt..mau Lari di door..tuh..
wah dari hasil kejadian tadi gw Makin ngerik Dan TamBah hati-hati kalau dijalan...
mudaha2n itu adalah bahan pelajaran untuk kita semua OqEy........

tapi ini qW merasa kasian uga lihat...JamBretNya..mencuriNya Tdak sebegitu tetapi huKUman darI MsYaraKat dan KepOlIsIan..Tuh...Yang aq kesianiN ...tUh cOba ada Oarnag YanG derMawan tuk memBerIkan UanGnya pada ORang MiskIn MuNgkin keJadian iNi taK mUnGKin terjadi deh.....
cOba YanG diTaNGaklp pARA PEJabta Yng koruPsi tuhh...YanG telah BnayKa Mkan Uang RaKyat DaN yangt tak tersalurkan............tuhhh..giman msyarkatnya nGak bNyak YanG JadI MalinG dan JamBrEt

aNdai EnGkau Tahu..!

Andita YulanDari adalaH Nama SeOranG cweK yanG q kenal awaL TahUn Baru 2010.BagI Q beRpIsah Dari mU BukanLah JalN YanG terbaik....BagI Q...Aq SdaH tErlamBat Tuk HarUzz mEmBenCi mu..aQ sDah TerLanJur sayaNg AmA Kmu....mUdaH2an lam kelMAan akn MenJadi illfill...dengaN Nya...Qw MeRasa MenYesal TelaH menGenaL dia KarNa Dia Telah BerhasiL memBuat Aq SaKit..MudaH2n hNya semNtara saKit YaNg Kuraza...Ya Allah ya muQallibal qulub SabbiT QaLBi 'AladiNik..
SKraNg aD seseoraNg YanG tak Bisa MeLupakan aq YaITu ManTan Q beRnama Tika...Q Rasa Dia TdaK MamPu MeNemUkan CinTa Q..kRena aQ sUdaH illfill..Ya AllaH kenap beGini, PadaHal duLu aq SaYanG BanGet denGan dia, Kenapa Bisa BerUbah yach seCepat Ini...
selanjutnya Lisa cwek SMA yanG barU Q kenal...tiba2 Aq JaTuh cinta pula DgaN...dia TaPi dia Membuat aQ beNci..SekalI aMa dia KRna seRiNg MenaYakItKan Qw...aQ PUn PUtuzz Uga HUbNgan deNgaN dia...TaPi Q Uga SYanG Ma Dia...TaPi Udah GW puTuzzin Ngx Mau LaGii...BerhBnGan DenGan Dia...dUa biLanG aq Posesif Lah, siFat Qw nOraK lah emNg Lisa Si cEwek Cuek n SadIs tuh bIkIn Gw tambah kesal eh eh..daHlaH Good BeY
ah Ah RisaUUuu NGmOnGIn CInta...........melulu...Rasa na Males NgoMngin CinTa..MelUlu..
Emb sekRng niie Gya na q PinGen JalNin HBunGan seRius Age niie deNGan seseOraNg..Mudah-mUdahan dia Adalah YanG teRBaiK BagI q Dan sema...aq Dah ToBat DeNgan CinTa Palsu, cinta Monyet CiNta ap kehh Taq tau Lah..tetapi sekaranG Q Ingin mencri ciNta YanG berlanDasKan ciNta q Karena rasa CinTa q Pada Allah Ya Rabbal AlmIn...SeKarNg Cwek yanG q InGiN KuLiah satU KamPus DeNgaN Q Dan dia adAlah sosok WaNita MusLimah Yang AnggUn,CanTik,saleh Dan sOpan BaiK TuTur Kata n PerBuatanYa,Qw Tak MenYangka Dia DarI seKolah YanG terkenal dan masuK KekaMpUz YanG KaTa Orng KamPuz BuanGan....Ya Allah Jika Dia Adalah GadiS teRBaik tUnJukan lah keada Q.. Ya Allah MuDah2an Dia Bisa MenerIma Aq SekeDarNya..N pIngen Menjalani HiduP DeNgan BerLanDas Kan cinTa kepada YanG KhalIk.....
tUk AndIta YulaNdari..Jika Kamu sUdah meMbaca bLog q InI InI kUharap kamu DapaT mnGeRti Q..Bahwa Aq tuh bner Bner cinta...Bukan Cinta karNa Nafsu tapi aq TulUs Cinta q Pada Mu q InGin hiduP Bersama KmU smpe Tua..dNgan HaRMoNis Jika TUHan q menGijiNkan.....
sMnTara InI IjInkalah aq melUpakaNmu Dita..aq PinGen MenCari penGganti kmU..aQar Q tdaK terLarut dalam Kesedihan...
Assalamulaikum Wrahmatullahiwabar Katuh...

http://borneojach.blogspot.com

akAn meNjdi perTemuAn TerAkhir...........

tepat TanggaL 6 Mei 2010 sekitar Jam 7 leWat dikit...q datng KkMah seseorang.ynG aq Rasa Dia Adlah WaNita PertaMa YanG Dapt MenOlak aQ dan Dia Pula waNita Yang yang KuinGinKan DaLam HidupkU......TapI seMua Nya PuPuzzz...SKrng qW Hanya iNgIn mencoba dan BerUsaha meLupakaNya...Tdak bErGuNa, Gya Nya Ap YanG aQ LakUkaN selama Ini...qW BerHaraP aGar Dia SeNenG aja..aq pUn MaseH PunYa PerJalan PanJang YanG aQan q QunaKan UnTuk PenGaBdian n keCintaaN q Pada OranG 8 Asnap ( fakir, miskin, amil, muallaf, hamba sahaya, gharimin, fisabilliah, dan ibnu sabil ) Untuk ITu aq haRuzz BeRjalan Dengan KBenarAn n IsTiQomah kePada TuhaN q My good Allah....
mUnGkin SekaRang Q Lum Dapat membanTu Bnyak...KrNa Saya TdaK Punya harTa.. SaYa selAlu Berdoa..agar kemakMuraN ada Pada Negara qU TercInta INdonesia...lepazz Dari kefaKiran n KeKafiran...karena daLam sebuah hadits berbunyi al fakri baid Minal Kufri..bahWa kefaKiran amat dekat dengan kekufuran....
rasa sayang Kupunya tuk si cewek yang pernah singgah di hati Qu membuat aQ semangat untuk melakukan yang terbaik...
apakah rasa cinta yang kuat q kepadanya membuat aQ Mempunyai semacam kekuatan Taq terduga................

puciNg.....TuUUUgas Taq Tugas

Niie Pada Bete....KemRen taq tugas-tugas kepla PuciNgg heh....
beLum tuGas Dari dosen satu selesai...dah datang...aGee PucIng...PuciNgg...abess mau dibawa kemana...mau dibawa kemana....Gya Lagu Armada jax...
Pukul 11 siang Minggu lalu tepatnya tanggal 30 April 2010...
gW peGi ke Temapt temen Gw yaNg bernama Ahadi..wkwkwk mantap..he Ngerjakan dengan die cepat selesainya... abiEess kami Ngerjakanya dengan BerLomba..sipa yang dulu selesai....
Mantaaaap Kawan aQ tuh Ahadii...Biak Dari Kapuas Hulu tepatnya di Selimbau...semangatnya tuh boleh Q acungkan jempol.....Mane tidak..abiss 5 tugasss tUh diBornG abEss..Mndingan pake alat komputer..niiiEe tulis tangan... mantaaaap.....sekalii..
tapi kesian aQ teringattt...Pula tuhh tugass yang deikerjakanya...kemaren dengan tulis tangan...ya Raaapp udah capek...capek Nulis taq taunya nDx diterima...oleh dOden Metodik Bola Basket..bapak Afriansyah.......
abess katenye wajib dengan tulis tangan... hehehhe
barulah aq Yg disuruhnya ngerjakan..tugasnya Tuhggg..capek uga ehhh
Mane tugas diri nya belum tugas...
keCiannnnn bUangetzzz.....
dahlah..nyantai jax Boss Pazttiii diBlaik Itu ada HikMahnya.....
selama kite Berjuang untuk pendidikan....
taq apelah..........saket saket saket lah dulUUUU bArulaha kite MerasaKan senaNng nya kemuDian......
Nilah siKite Celoteh celoteh darI ame yehhh......